九月芳菲 感念师恩
苑鹏飞
第40个教师节即将来临，我满怀感恩与敬意，思虑良久，仅以此文献给以许启泰老师、康文艺老师、李昌勤老师为代表的一直沉浸在教书育人、产学研融合乐趣当中的老师们！祝福他们节日快乐！幸福安康！
教育家陶行知先生曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”。2005年，当康老师从许院长手里接过聘任证书的那一刻，他大抵会是这样想的。时光荏苒，十九年来实验室和科研团队不断发展壮大，产学研融合所带来的累累硕果，真真切切印证了这一点。老师用纯真的初心、坚硬的臂膀，撑起了我们一届届学生在学习、科研道路上的底气；老师的教诲、鼓励如同灯塔，照亮了我们一届届毕业生工作、生活上前行的方向。
一、是长者，是学习道路上的灯塔
对于那时刚接触科研的我来说，感觉实验室环境已是天花板级别的存在了。时过境迁，我想起莫言先生曾说过：这凡尘俗世哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来就不容易，当你觉得挺容易时，一定是人在替你扛起了那份不易。实验室的发展壮大何尝不是！
在学习的道路上，康老师一直以身作则引领我们前行。实验室里有不成文的规定，早8点进，晚10点出，而康老师始终保持他在学生时代的习惯，每次都是最早到，最晚走，偶尔有几次早走，还是因为担心我们把身体熬坏了。为了让我们研一新生更快、更好地融入到研究生阶段学习和科研工作中，他会根据每个人的性格，安排上一级的师兄、师姐带教指导。专门指导我的是王金梅师姐，她深得康老师真传，在提取、分离、波谱解析、活性检测、文章撰写等各方面都非常专业，科研态度非常严谨，实验室里到处是她专注、忙碌的身影。我当时就在感叹，啥时候能到金梅师姐一半的境界和水平就行了。
时至今日，金梅师姐已是执教多年的金梅老师，相信她一直很享受教书育人事业给她带来的宁静、喜悦和满足感。而从306毕业的好些同学，如陈林、刘瑜新、林静、祁献芳等等，现今大多也都已走上“三尺讲台”，或执教鞭，或带实习生，相信这都是在康老师、金梅师姐的鼓舞和感召下，加入到了教书育人“乐之者”行列中。
二、是朋友，是人生经历的重要部分
多年以后我才认识到，优秀是一种习惯，是潜意识下日积月累的养成。康老师雷厉风行的作风和快节奏的生活是为了把更多时间投入到科学研究中，吃饭快只是一种外化的表现。同时，外化的还有他的待人接物、科研敏锐感等等，如同他打羽毛球时灵活的步伐，头顶杀球的决绝，让我们频频感受到真诚、睿智以及力量。
为了激励进步，奖励先进，陈林等同学在经康老师的同意下，于2015年首发倡议各届毕业生共同设立了306奖学金。自此306实验室就有了严谨、务实、高效、可持续发展的灵魂，时至今日衍生发展出来的国家食用菌加工技术研发专业中心更是具有了鲜明的标签：持续创新，打通产业链条，科技兴农推动乡村振兴。
在许老师、康老师、李老师的严格要求和因材施教下，我们在校期间都得到了良好的教育和训练。期间老师带领我们多次深入原野和山涧，采集药材用来做试验，在这过程中我们的关系如亲朋好友般更加融洽。每每回想起第一次参加国际学术会议的场景；回想起额济纳戈壁滩上薅麻黄的窃喜；回想起怀揣忐忑和激动，站在冰封的北大未名湖上的情形，我都禁不住嘴角上扬。这些难得的、宝贵的人生经历啊，都来自于老师的栽培和信任！
我的第一份工作，是许老师和康老师推荐的。这让我有了充足的底气和动力，应对工作中的各种难题和困境，因为我知道我的背后是老师的培养和支持，我不能让他们失望！作家刘震云曾经说过类似的话，你跟母校的关系加深，不是你在母校的时候，而是你离开母校的时候，若干年后再回想起那里发生的事情和遇到的人。老师们和他们对我的无私教诲和帮助，才是我与母校的唯一连接。
三、是阳光，是披荆斩棘的榜样
法国作家罗曼—罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。” 作为实验室初创的发起者和发展壮大的亲历者，康老师带领一众老师耐得住寂寞，守得住清贫，尽管多遇艰难，有些时候还不被理解，但在我们学生心目中他们就是心中有阳光，并且播撒阳光的那些人。
我的孩子问过我，如果能穿越回过去，最想回到什么时候，我的回答是上研究生的时候，很多奇妙、美好、难忘的经历都在那时发生、发展。那时也有困难，但在现在看来，是多么的渺小和不值一提。工作多年之后回想，才意识到这美好的根源是在于有一群散发光芒的老师，他们言传身教于我们年轻人坚韧不拔、乐观笃行、诚以待人等等可贵的品格，让我们无论是在生活中，还是在工作中都受用不尽。
法国作家卢梭说过：“忍耐是苦涩的，但它的果实却是甘甜的。”从2005年康老师科研团队成立的那一刻起，老师们就一直坚守在教书育人、传道解惑一线；到2024年国家食用菌加工技术研发专业中心产学研融合发展蒸蒸日上，真是守得云开见月明！
【作者简介】
苑鹏飞，男，河南大学药学院2007级中药学专业（天然药物化学方向）